1. 微專業(yè)名稱
智能地球探測
2. 微專業(yè)特色
智能地球探測專業(yè)聚焦傳統(tǒng)地球科學(xué)與人工智能、計算科學(xué)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的深度融合,通過構(gòu)建跨學(xué)科理論與實踐教學(xué)體系,推動地球探測行業(yè)從傳統(tǒng)人工主導(dǎo)的數(shù)據(jù)采集、處理及解釋模式,向信息化、智能化、自動化方向深度轉(zhuǎn)型。專業(yè)以“人工智能+地球探測”創(chuàng)新教育為核心理念,致力于培養(yǎng)具備多學(xué)科交叉視野、掌握前沿技術(shù)方法、適應(yīng)行業(yè)智能化發(fā)展趨勢的高素質(zhì)復(fù)合型人才,為地球探測領(lǐng)域的技術(shù)革新與產(chǎn)業(yè)升級提供堅實的人才支撐。
3. 培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)作為地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科與人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等前沿技術(shù)深度融合的交叉學(xué)科,聚焦構(gòu)建“地學(xué)基礎(chǔ)+智能技術(shù)”的復(fù)合知識體系。依托多學(xué)科協(xié)同創(chuàng)新優(yōu)勢,系統(tǒng)掌握智能數(shù)據(jù)采集技術(shù)、多維信息處理方法及人機協(xié)同解釋機制。致力于培養(yǎng)具備地球探測海量數(shù)據(jù)智能處理、復(fù)雜地質(zhì)問題建模分析及多源信息綜合解譯能力的復(fù)合型創(chuàng)新人才。
4. 課程設(shè)置與教學(xué)
微專業(yè)共設(shè)置4門核心課程(如下表所示),采用理論教學(xué)+實習(xí)實踐相結(jié)合的教學(xué)方式,重點培養(yǎng)學(xué)生掌握地球探測技術(shù)、智能處理與分析方法。
“智能地球探測”微專業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)安排計劃表
課程設(shè)置 |
課程名稱 |
學(xué)分 |
學(xué)時數(shù) |
考核 方式 |
開課 時間 |
總學(xué)時 |
理論 |
實驗 |
實踐 |
地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ) |
3 |
40 |
32 |
8 |
3天 |
考試 |
秋季學(xué)期 |
智能地球探測技術(shù) |
4 |
48 |
32 |
16 |
7天 |
考試 |
秋季學(xué)期 |
地球探測大數(shù)據(jù)分析 |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
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考察 |
春季學(xué)期 |
人工智能與機器學(xué)習(xí) |
2.5 |
40 |
32 |
8 |
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考察 |
春季學(xué)期 |
合計 |
12 |
168 |
128 |
40 |
10天 |
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- |
5.師資隊伍
為落實和保障智能地球探測微專業(yè)的辦學(xué),組建了一支由行業(yè)內(nèi)著名專家教授、優(yōu)秀青年教師和企業(yè)專家學(xué)者等組成的10人師資隊伍,其中教師8人、企業(yè)專家2人。

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解海軍 副教授 微專業(yè)負責(zé)人 |
侯恩科 教授 |
王鵬 研究員 |
李勤 教授 |

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陳應(yīng)濤 副教授 |
路拓 副教授 |
邊會媛 副教授 |
張喚蘭 講師 |
6.報名要求
面向全校大二、大三學(xué)生招生(包含本學(xué)院學(xué)生)。優(yōu)先考慮已修《地球科學(xué)概論》等相關(guān)課程的學(xué)生。
7. 報名方式
學(xué)生自愿報名(申請表及匯總表詳見教務(wù)處網(wǎng)頁)。
項目團隊負責(zé)對申請微專業(yè)的學(xué)生進行審核、選拔。選拔合格的名單統(tǒng)一導(dǎo)入教務(wù)系統(tǒng)微專業(yè)課程選課名單。
擬定20人招生計劃,單獨開班。
報名及詳情咨詢請加入《智能地球探測》微專業(yè)QQ群。

8. 報名聯(lián)系人
路老師,聯(lián)系電話:17792919846,聯(lián)系郵箱:583009840@qq.com。